ExLibris header image
 
Contains information about title and source of a journal
Källa:

Gamification in Learning and Education [3-319-47282-8; 3-319-47283-6] Kim, Sangkyun

år:2018
Contains list of services for current record

Basic services

Hämta fulltext från
info icon, opens verde information in popup window
Användare som var intresserade av denna artikel tittade även på följande:
  1. Hoblitz, A. Spielend Lernen im Flow. , 2015. Länk till SFX för denna post
  2. Starks, K. Cognitive behavioral game design: a unified model for designing serious games. Frontiers in Psychology 5 (2014): 28-28. Länk till SFX för denna post
  3. Järvelä, S. Affective Learning Together: Social and emotional dimensions of collaborative learning. Affective Learning Together. , 2013.: 120-135. Länk till SFX för denna post
  4. Kolby, J. GRE 4000 : The 4000 Words Essential for the GRE. GRE 4000. , 2011. Länk till SFX för denna post
  5. Reiners, T. Gamification in Education and Business. Gamification in Education and Business. : Springer International Publishing :, 2015.: 1-710. Länk till SFX för denna post
  6. Ganguin, S. Computerspiele und lebenslanges Lernen. , 2010. Länk till SFX för denna post
  7. Kolby, J. GRE Prep Course eBook. Nova's GRE Prep Course. , 2004. Länk till SFX för denna post
  8. Kolby, J. Nova's GRE Math Bible. , 2008. Länk till SFX för denna post
  9. van Gog, T. Cognitive load theory. Cognitive load theory. : Cambridge University Press,, 2010.: 1-275. Länk till SFX för denna post
  10. Kim, Bokyeong, B. Not just fun, but serious strategies: Using meta-cognitive strategies in game-based learning. Computers & education 52.4 (2009): 800-810. Länk till SFX för denna post
Visa fler…
Visa färre…


© 2024 SFX by Ex Libris Inc. | Cookie Policy
CrossRef Aktiverad