ExLibris header image
 
Contains information about title and source of a journal
Källa:

Professionens problematik : lärarkårens kommunalisering och välfärdsstatens förvandling [91-7061-091-6] Ringarp, Johanna

år:2011
Contains list of services for current record

Basic services
Vill du beställa en artikelkopia?
Användare som var intresserade av denna artikel tittade även på följande:
  1. Ringarp, J. En skola för alla? Norsk pedagogisk tidsskrift 102.01 (2018): 4-15. Länk till SFX för denna post
  2. Persson, B. Specialpedagogik och dokumentation i en skola för alla. En fråga om likvärdighet, rättvisa eller rättigheter? Utbildning och demokrati 13.2 (2004): 97-113. Länk till SFX för denna post
  3. Lindstrand, Peg g. En skola för alla. : Om barns och ungas rätt till delaktighet. Socialmedicinsk tidskrift .3 (2007): 257-270. Länk till SFX för denna post
  4. von Ahlefeld Nisser, von A. Specialpedagogers och speciallärares olika roller och uppdrag – skilda föreställningar möts och möter en pedagogisk praktik. Nordic studies in education 34.4 (2014): 246-264. Länk till SFX för denna post
  5. Bergh, A. Den paketerade valfriheten: om Framtidsvägen för den svenska gymnasieskolan. Nordic studies in education 30.2 (2010): 116-129. Länk till SFX för denna post
  6. Adman, P. Vem värnar om skolans demokratiuppdrag? - En textanalys av 2009 års svenska gymnasiereform. Nordic studies in education 34.02 (2015): 102-115. Länk till SFX för denna post
  7. Sundqvist, C. Samundervisning som inkluderande arbetssätt i skolan - Fördelar och nackdelar för elever. Nordic studies in education 36.01 (2016): 38-56. Länk till SFX för denna post
  8. Tjernberg, C. Inclusion in practice: a matter of school culture. European journal of special needs education 29.2 (2014): 1-10. Länk till SFX för denna post
  9. Asp Onsjö, L. Elevdokumentation, föräldrainflytande och motstånd i den svenska skolan. Utbildning och demokrati 21.3 (2012): 71-90. Länk till SFX för denna post
  10. Bunar, N. The geographies of education and relationships in a multicultural city: enrolling in high-poverty, low-performing urban schools and choosing to stay there. Acta sociologica 53.2 (2010): 141-159. Länk till SFX för denna post
Visa fler…
Visa färre…


© 2024 SFX by Ex Libris Inc. | Cookie Policy
CrossRef Aktiverad