ExLibris header image
 
Contains information about title and source of a journal
Källa:

Paradox Management [3-319-94814-8; 3-319-94815-6] Heiberg Johansen, Jan

år:2019 sidor:1 -193
Contains list of services for current record

Basic services

Hämta fulltext från
info icon, opens verde information in popup window
Användare som var intresserade av denna artikel tittade även på följande:
  1. Argote, L. Organization Learning: A Theoretical Framework. Organizational Learning : Creating, Retaining and Transferring Knowledge. : Springer US :, 2013.: 1-217. Länk till SFX för denna post
  2. Collinson, V. Organization Learning: A Theoretical Framework. Organizational learning: Improving learning, teaching, and leading in school systems. , 2007.: 1-239. Länk till SFX för denna post
  3. Argote, L. Organizational learning: Creating, retaining and transferring knowledge. , 2013.: 1-217. Länk till SFX för denna post
  4. Minnaert, A. Het pedagogisch quotiënt. , 2009. Länk till SFX för denna post
  5. Lant, T. Organizational learning: Creating, retaining, and transferring knowledge. Administrative Science Quarterly 45.3 (2000): 622-625. Länk till SFX för denna post
  6. Miller, George A. The cognitive revolution: A historical perspective. Trends in cognitive sciences 7.3: 141-144. Länk till SFX för denna post
  7. Watrin, Joao P. On Behaviorism in the Cognitive Revolution: Myth and Reactions. Review of general psychology 16.3 (2012): 269-282. Länk till SFX för denna post
  8. Sperry, Roger W. The impact and promise of the cognitive revolution. The American psychologist 48.8 (1993): 878-885. Länk till SFX för denna post
  9. van Lieshout, T. Pedagogische adviezen voor speciale kinderen. , 2009. Länk till SFX för denna post
  10. Gentner, D. Psychology in Cognitive Science: 1978-2038. Topics in Cognitive Science 2.3 (2010): 328-344. Länk till SFX för denna post
Visa fler…
Visa färre…


© 2024 SFX by Ex Libris Inc. | Cookie Policy
CrossRef Aktiverad